浅谈在新课程改革的理论下一年级教师应扮演哪些角色

• 作者: 沙世萍
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学一年级 人民教师 扮演 社会角色 社会活动 角色规范 历史 学校
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在当今形式，社会在进步，科技在突飞猛进，历史的车轮在向前进，在这社会活动中人们随时扮演着各种不同的社会角色。对不同情境下的不同角色，人们也会提出不同的要求与期望，并形成不同的社会角色规范。每个成员在扮演不同的社会角色时，必须使自己的行为符合相应的社会角色，否则就会受到舆论的否定和社会的排斥。因此在新课程改革的理论下，做为一名小学一年级教师如果想要做一个符合社会要求的合格的人民教师，就必须在学校里扮演好下列角色：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙世萍	云南省砚山县稼依镇中心学校	1	0	0.0	0.0