历史教学创新必须处理好几个关系

• 作者: 杨红耀
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教学创新 思维能力 历史教学 教学过程 基础知识 历史事件 历史人物 不可分 片面性
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

历史教学的创新，必须处理好以下几个关系：一、知识与能力的关系。在历史教学过程中，历史基础知识的传授与历史思维能力的培养是密不可分的。古人言“史才”、“史学”、“史识”。缺了哪一个方面都是不完整、有缺陷的。能力源于知识。试问，对基本的历史事件、历史人物、历史时空都茫然无知，你能说他有历史思维能力吗!当然，知识又有待于转化为能力，单纯地提“知识就是力量”，具有片面性。

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1	杨红耀		1	0	0.0	0.0