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摘要:
刚开始学英语许多学生颇感兴趣,但随着时间的推移,新奇感渐渐消失,特别是随着单词数量和语法知识的增加,有些学生便感到很枯燥。如何保持学生学英语的兴趣?这是摆在英语教师面前的一个重要问题。以下是我在教学中的—些尝试:
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学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
情景创设
歌曲学唱
激励机制
如何激发学生学习英语的兴趣
英语教学
学生
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 学习英语 学生 激发 语法知识 英语教师 新奇感 单词 教学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.412
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1 孙丽范 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习英语
学生
激发
语法知识
英语教师
新奇感
单词
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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