把学生领进童话创作的大门——童话创作教学初探

• 作者: 桑慧英
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 儿童心理 鼓励创作 童话创作 创作教学 学生 创造条件 儿童 文章 老师
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

童话是放飞儿童心中七彩梦的最佳载体。文章指出让儿童了解童话的特点，为他们创造条件，激发他们的兴趣，从喜欢童话到乐于写童话，老师肩负着把学生领进童话创作大门的重任．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑慧英		2	0	0.0	0.0