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摘要:
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小学科学探究材料选择的"三性"
小学科学
探究材料
三性
合理选择实验材料提高科学探究实效
实验材料
课前准备
探究实效
小学科学设计结构性实验材料的探讨
科学
设计
结构性
实验材料
让实验材料为科学实验探究保驾护航
实验材料
科学实验探究
直观性
严谨性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 科学探究需要有结构的材料
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 科学探究 教学案例 “有结构的材料” 小学 科学课 课程标准 教学目标
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
教学案例
“有结构的材料”
小学
科学课
课程标准
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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