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摘要:
以"使学生掌握鉴别野生植物资源种类所需的基本技能和提高学生创新能力"为野生植物资源与开发实验课程的主要实验教学目标,围绕完成该实验教学目标的要求,对野生植物资源与开发实验课程教学体系进行重新构建,并根据新的实验课程体系对原有的实验教学内容及教学形式进行改革和调整,从而提高了实验教学效果,促进了学生综合能力和创新能力的全面提高.
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文献信息
篇名 野生植物资源与开发课程实验教学改革
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 野生植物资源与开发 基本技能 创新能力 实验教学
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2005.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈健英 上海交通大学农业与生物学院 37 283 10.0 15.0
2 陆贻通 上海交通大学农业与生物学院 92 1950 25.0 41.0
3 王秀红 上海交通大学农业与生物学院 30 236 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
野生植物资源与开发
基本技能
创新能力
实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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1006-7167
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大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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