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摘要:
中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”(中小学信息技术课程指导纲要(试行))换句话说,学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养。那么,良好的信息素养应包括哪些方面呢?我认为应包括:
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浅谈如何在信息技术课堂上培养学生信息素养
信息技术
信息素养
情感教学
如何培养学生的信息素养
培养
信息素养
计算机
论大学生信息素养培养
信息素养
大学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重在培养学生信息素养
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 学生信息素养 培养学生 信息技术课程 信息技术知识 合作学习 社会生活 获取信息 应用信息 处理信息 终身学习
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 赵跃 通化兴华教育集团现教部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生信息素养
培养学生
信息技术课程
信息技术知识
合作学习
社会生活
获取信息
应用信息
处理信息
终身学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
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