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数学化思想在初中数学教育中的实践
数学化思想
初中数学教育
实践
基于数学建模思想的高等数学实践教学
高等数学
数学建模
实践教学
数学教学与创新教育
教学环境
创新意识
创新精神
创新能力
高等数学教学与创新能力、实践能力的培养
高等数学
创新能力
实践能力
数学思想方法
数学建模
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 祖冲之的数学思想实践创新与数学教育
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 数学史话
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G63
字数 4215字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2005.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓平 江苏大学宣传部 18 148 8.0 12.0
2 张有德 江苏大学宣传部 11 44 4.0 6.0
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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