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摘要:
一忌出声阅读。阅读时放声或小声念出每个单词,这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度,而且还会影响对内容的理解。不妨在阅读中采取默读,即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式,速度要比出声阅读快得多,继而再培养出用眼和脑“联袂”快速扫视的阅读习惯。二忌多余动作。在阅读过程中,有的同学下意识地爱用手指或笔尖指点着单词逐个慢读,也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。这不仅不能有效地进行阅读,反而分散了阅读的注意力,因为手指和脑的移动速度要比视觉速度慢得多。
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文献信息
篇名 英语阅读训练“八忌”
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 阅读训练 英语 出声阅读 阅读方式 视觉速度 阅读习惯 阅读速度 阅读过程 文字符号 视觉器官
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G634.41
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研究主题发展历程
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阅读训练
英语
出声阅读
阅读方式
视觉速度
阅读习惯
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阅读过程
文字符号
视觉器官
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