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摘要:
教育部制定的语文新课标中指出:"在写作教学中,应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话",并强调"重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力",实施"教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合"。 湖北枝江一中周德富老师指导的学生写作符合新课标的要求,同学们可以从"自评"中看到作者是怎样开启写作思路的大门,写出成功的作品的。也可以从"他评"中感受到同龄人对文章思考、评价的方法。这种没有空话、套话的真诚,这种自主、合作探究的学习方式,值得肯定,应该推广。
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文献信息
篇名 我的感冒兄
来源期刊 中学生:初中作文版 学科 教育
关键词 写作教学 语文新课标 写作能力 学习方式 自我修改 自我评价 成功的作品 合作探究 应该推广 写作思路
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绪立 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
语文新课标
写作能力
学习方式
自我修改
自我评价
成功的作品
合作探究
应该推广
写作思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生:初中作文版
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京市建国门外大街丙12号
2-555
出版文献量(篇)
6165
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