我国中小学信息技术教育发展研究

• 作者: 朱立斌 焉凯
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教育 信息技术课程 课程整合 网络教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 76,51
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2005.03.039

摘要

信息技术教育经历了三个发展阶段,本文通过对中小学信息技术教育不同发展阶段及发展领域的比较研究,阐述了中小学信息技术教育发展的人本基础以及为适应信息技术教育开放性、非线性、交互性的特点,加强信患技术教师队伍建设的重要性,探讨了信息技术教育的发展趋势.