全面提高职业技术院校学生创新能力

• 作者: 王永炜
• 来源期刊: 山东劳动保障
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 技能开发
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

职业教育是提高国民综合素质的重要组成部分,而职业技术院校学生是否具有创新思维和创业能力又是检阅职业培训成果的重要标尺.根据当前技工学校的培养目标和学生的就业情况来看,学校教育中的基础教育,应重视奠定学生继续学习的基础,提高学生的发展后劲.在将来的工作中,学生会面临转岗、培训等问题,创新能力的培养尤为重要,这就把就业和就业后的再创新提到了一个相当的高度.教育教学中所提的创新,并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造,更重要的是学生在探索式的学习进程中,体验发现知识、技能中的"新",突破自己知识技能的局限,创造学习方法的"新",这些"新"都可以归结为在学习、探索、研究、合作中摆脱不合理的种种束缚,成长为新式的独立的"学习者"和"创造者".怎样才能全面提高职业技术院校学生创新能力呢?