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摘要:
结合开设设计性物理实验的教学实践,对学生的主体作用与教师的主导作用的关系,设计结果与设计过程的关系,实验方案的多样性与有限仪器设备的关系,开放式的教学模式与规范化管理的关系进行了讨论.
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文献信息
篇名 设计性物理实验教学中若干问题的探讨
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 物理实验 设计性实验 问题探讨
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 新纪元实验室
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G4
字数 2808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2005.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季诚响 装甲兵工程学院理化实验中心 19 166 7.0 12.0
2 杨小静 装甲兵工程学院理化实验中心 12 48 5.0 6.0
3 王立丹 装甲兵工程学院理化实验中心 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
设计性实验
问题探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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