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摘要:
本文从高师书法教学的目的和特点出发,结合高师书法教学实践,探讨高师书法教学规律。
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文献信息
篇名 浅谈高师书法教学
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 书法教学 艺术性 实用性 科学性 系统性 高师 教学实践 教学规律
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 J292.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊绍庚 广州大学艺术与设计学院 8 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法教学
艺术性
实用性
科学性
系统性
高师
教学实践
教学规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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