原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在中学生物实验教学中开展探究性学习研究,就是要以问题为中心,创设与原始研究相似过程.让学生像科学工作者那样亲历探究活动的完整经历和体验,进而掌握科学的探究方法.
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情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设问题意识,探究原始研究相似过程
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 问题 探究 原始研究 方法
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.09.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕康鸿 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题
探究
原始研究
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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