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摘要:
有幸观看了特级教师盛新凤老师执教的《去年的树》一课(以下简称“新版”),感觉与她在两年前执教的版本(以下简称“旧版”)有所不同。新版教学中。盛老师在更好地探索实践新课标理念上又有了新的飞跃——更好地显现出语文课工具性与人文性和谐统一的巨大魅力。现就盛老师的两处改版谈谈语文课工具性与人文性结合的问题。
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人文性
本质属性
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教育培养
实践技能
内容分析
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文献信息
篇名 工具性与人文性的和谐统一——特级教师盛新凤执教《去年的树》新版赏析
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 工具性 人文性 盛新凤 特级教师 《去年的树》 小学 语文教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严赵欢 1 0 0.0 0.0
2 徐鸿亮 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工具性
人文性
盛新凤
特级教师
《去年的树》
小学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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