让"评价"为学困生插上腾飞的翅膀

• 作者: 段小磊 秦淑慧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学困生 评价 促进
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2005.11.003

摘要

不当评价是造成学困生成绩差的主要原因,因此,评价可以成为转变学困生的突破口.本文结合新课改理念和教育心理学原理,谈了如何通过评价手段促进学困生的发展.通过评价促进学困生的发展既需要真情投入,又需要方法和技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段小磊		4	11	2.0	3.0
2	秦淑慧		3	14	2.0	3.0