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摘要:
人们在分析滑轮组的绳自由端拉力时,一般是依据教材所述“使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一”.其中物重可理解为物体和动滑轮的总重(G+G动),绳子段数n是指与动滑轮相连接的绳子段数.这样学生在解题时有规律可循,
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文献信息
篇名 到底是几段绳
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 物理学
关键词 滑轮组 动滑轮 绳子段数 物体 解题 学生 教材 一般 拉力
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 O31
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研究主题发展历程
节点文献
滑轮组
动滑轮
绳子段数
物体
解题
学生
教材
一般
拉力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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