生态课堂：演绎教育的和谐

• 作者: 薄方林
• 来源期刊: 教育科研论坛：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 生态 和谐 演绎 生命活动 学校教育 有效教育 实践探索 有效教学 场域
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教育是一种生命活动。就学校教育而言，课堂是生命活动的主要场域。生态课堂则是有效教育的绿洲，是诗意的栖居地。构建生态课堂，演绎教育的和谐，是我校有效教学的实践探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄方林	吴江市七都镇中心小学	7	3	1.0	1.0