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促进"学习潜能生"发展的教育干预方法
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摘要：
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在合作学习中潜能生的转化策略
合作学习
潜能生
转化
无条件积极关注潜能生
积极关注
潜能生
积极面
运用学习分析技术促进网络教育平台发展
学习分析技术
网络教育平台
数据挖据
浅析师范生创新学习的教育
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期刊影响力
班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2970
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