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摘要:
目的:探讨护理本科教学中影响临床带教质量的因素及新形势下临床护理教学管理模式.方法:加强临床护理教学管理组织和临床师资队伍建设;开展形式多样的教学活动;完善临床教学质量评价体系.结果:建立了一支优秀的护理带教队伍,教师素质大大提高,护生的理论知识,护理操作技能等明显提高,达到了教学互长的目的.结论:建立科学的教学管理体系,开展多种形式的教学活动是提高教学质量的关键.建立与现代护理模式相适应的护理教育模式势在必行.
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工作任务
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文献信息
篇名 临床护理教学改革与探讨
来源期刊 天津护理 学科 教育
关键词 护理 教学改革 临床
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 339-340
页数 2页 分类号 G424.4
字数 3111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2005.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙铮 泰山医学院护理学院 97 479 10.0 15.0
2 徐迎春 泰山医学院护理学院 26 131 7.0 10.0
3 胡建功 泰山医学院护理学院 16 62 4.0 7.0
4 曾伟 泰山医学院附属医院 25 192 7.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理
教学改革
临床
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
6028
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1
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20069
论文1v1指导