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解读《离骚》,凭吊屈原
《离骚》
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中学地理"五个一"教学模式 、实践原则与教学案例
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案例教学
高等代数
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在文字的迷宫中触摸屈原--《离骚》教学案例五意识
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G4
字数 4747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2005.11.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘耀娟 5 5 1.0 2.0
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
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