班主任专业化初论

• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 专业化 专业发展
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G52
• 字数: 6017字
• 语种: 中文

摘要

班主任是学生精神成长的领路人,是学生全面发展的重要影响人.班主任工作的重要性迫切要求班主任专业化.本文在合理界定班主任专业化内涵的基础上,分析了班主任专业化的意义,并初步构建了促进班主任专业化的策略体系.