多媒体环境下的教学策略

• 作者: 吴勤
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 多媒体 教学策略 图学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 298-300
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2005.04.113

摘要

提高多媒体的教学质量,课件的设计与使用应渗透教育理念和教学策略,在理论与实践的结合过程中探索具有学科特点的教学策略.图学教学应当充分利用现有的教育技术的支持,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,创设问题情景,提供思维资料,激发学生的兴趣和思维活动,引导学生主动参与、自主探索,构建融入教师个性特长,充分调动和发挥学生主体性、发展空间能力的现代课堂氛围和教学环境.为此,提出了多媒体环境下的图学教学策略,并用案例加以说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勤	南京师范大学电气与电子工程学院	23	63	4.0	6.0