论德育的内外因相互作用及内化策略

• 作者: 杜德龙
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 德育内因 德育外因 德育内化的策略
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育论坛
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.09.013

摘要

德育内化的实质是德育内、外因相互作用的正方发展,是学生内在思想转化过程与外部环境制约过程的辩证统一.强调用德育外因的积极因素作用于内因,并强化内因的积极因素,消除、削弱或转化德育内因的消极因素,顺利实现德育内化.