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摘要:
计算机实验课是计算机教学中的重要环节,为了能更好地指导计算机实验课教学,我们在计算机实验课教学基本方法的基础上提出了一种新思路--层次性的计算机实验课教学,并对其方法、原则、实施关键和优越性进行了分析和阐述.
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文献信息
篇名 计算机实验课教学方法探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 计算机实验课 基本方法 层次性教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G4
字数 3089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2005.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武士勋 35 108 5.0 10.0
2 刘欣 26 81 5.0 8.0
3 高振波 13 58 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
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2004(1)
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2005(0)
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2018(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机实验课
基本方法
层次性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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