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原文服务方: 科学之友       
摘要:
结合自己的教学实例,主要从导入语、过渡语、提问语、结束语等几方面,叙述了在生物教学中实现艺术性,审美性的技巧和方法.
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文献信息
篇名 谈生物教学语言的艺术性
来源期刊 科学之友 学科
关键词 生物课堂 生物教学语言 艺术性
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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1 霍宝玉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课堂
生物教学语言
艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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32127
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