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大学英语实行分层教学是“以人为本”教学理念的具体体现
大学英语实行分层教学是“以人为本”教学理念的具体体现
作者:
贾荣香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分层教学
“人本主义”
不同教学模式
综合教学手段
摘要:
为了顺应大学英语教学改革的大趋势,适应大学英语四、六级考试的整体思路改革,大学英语教学应体现“以人为本”的教学理念,同时对同一年级的学生应实行同一宏观教学模式下的分层教学思路。采用不同的教学模式和综合的教学手段相结合的教学方法,利用现代化的教学手段网络、多媒体软件等,加之传统的课堂面授可以对学生进行切实有效的分层教学。
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文献信息
篇名
大学英语实行分层教学是“以人为本”教学理念的具体体现
来源期刊
教育理论与实践:学科版
学科
文学
关键词
分层教学
“人本主义”
不同教学模式
综合教学手段
年,卷(期)
2005,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
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2005(0)
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分层教学
“人本主义”
不同教学模式
综合教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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