现代信息技术课堂教学质量评价模式研究

• 作者: 余薇
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息管理技术 教学质量管理 模式
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2005.12.055

摘要

教学质量是高等学校的生命线,本文着重阐述了传统教学质量调查方式的弊端,及目前我院采用的教学质量调查评估方式及其优点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余薇		15	152	7.0	12.0