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摘要:
【正】人们对数学学科教学模式的研究还是近些年的事,源于上世纪70年代,美国学者乔尹斯、韦尔,1972年合著的《教学模式》一书做出的对一般教学模式的系统性研究,为此奠定了基础。我们只就数学教学模式的分类谈一些看法。 人们对数学教学模式的探讨由来已久,由于教学规律的特殊性以及教学过程的多样性,因而人们对教学规律的认知存在
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篇名 综述数学教学模式的分类
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 数学教学模式 乔尹 教学观 教学规律 教学过程 系统性研究 数学思想方法 概念教学 问题解决 现代教
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王志远 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学模式
乔尹
教学观
教学规律
教学过程
系统性研究
数学思想方法
概念教学
问题解决
现代教
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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