多媒体进课堂教学尝试——《比尾巴》教学有感

• 作者: 陆玉芳
• 来源期刊: 教育科研论坛：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 《比尾巴》 进课堂 多媒体 教学尝试 积极参与 引导学生 主动探究 创新能力 课堂效率 好奇心 主动性 灌输 环节 教师
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教育不是灌输，教师应引导学生积极参与到教学的各个环节中去，激发他们的好奇心和主动性，让他们成为知识的主动探究者。在教学《比尾巴》一课中，我就深有体会：让多媒体进课堂，激发起学生强烈的好奇心，催发出他们的创新能力，从而提高了课堂效率。

作者信息

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1	陆玉芳		1	0	0.0	0.0