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摘要:
【正】在音乐电视盛行的今天,人们对音乐的爱好愈来愈强烈,特别是青少年表现得尤为突出。但是尽管许多学生喜欢音乐,却不喜欢上音乐课。为什么会有这种现象?是音乐课不是考试科目还是音乐教材编得不好?为什么有的学生不用上音乐课也能学会唱歌?为什么同样一课内容,同样一首歌曲,由不同的教师来上课,学生会有不同的反应?经过几年来的教学实践,笔者认为,学生爱不爱上音乐课,关键取决于学生对该课有没有兴趣。而能否调动学生的兴趣,又取决于音乐教师本身。 多年来,传统的教育观念在音乐教学上抹煞了学生的兴趣、情感和自我表现
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让音乐课成为学生的欢乐园
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 考试科目 队会 让我们荡起双桨 开一 体育健儿 教唱 热爱祖国 团队合作精神 记谱法 精神活动
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G624.71
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1 陈慧峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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考试科目
队会
让我们荡起双桨
开一
体育健儿
教唱
热爱祖国
团队合作精神
记谱法
精神活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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1
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