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摘要:
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优化初中生化学知识形成过程研究
初中化学
知识形成过程
实验
思维
工具
浅谈初中生化学科学能力的培养
初中化学
观察能力
实验能力
思维能力
浅谈农村初中生化学学习兴趣的培养
农村初中生
兴趣
培养
农村初中生化学实验基本操作能力的提升方法研究
农村初中生
化学实验
基本操作能力
提升方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生化学模糊观念的特点及对策研究
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-30,64
页数 3页 分类号 G4
字数 4091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.12.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕琳 扬州大学化学化工学院 49 241 7.0 14.0
2 周海花 扬州大学化学化工学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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