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摘要:
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情境角色在对话教学中的积极运用
情境角色
对话教学
表达
在对话中汲取言语智慧
言语形式
言语内容
言语智慧
在对话中凸显品德与社会课堂的有效性
小学品德课
对话
有效性
高中生物教学中演绎推理能力的培养探微
高中生物
演绎推理
课堂模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 渠道霸权在对抗与对话中演绎
来源期刊 新财经 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 封面文章
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号
字数 6463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4202.2005.06.001
五维指标
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
新财经
月刊
1009-4202
11-4459/F
大16开
北京市
2-721
2000
chi
出版文献量(篇)
7314
总下载数(次)
1
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4749
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