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摘要:
“数的组成”是一年级认数教学的重点,这一内容学生掌握得如何,直接影响到今后的计算教学。怎样搞好一年级“数的组成”教学呢?根据一年级学生年龄小、自控能力弱、好动的特点,我在教“数的组成”时采用玩游戏的方法,效果很明显。
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文献信息
篇名 在游戏中学数学——一年级“数的组成”的教学
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 一年级 组成 中学数学 游戏 计算教学 直接影响 学生年龄 自控能力
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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一年级
组成
中学数学
游戏
计算教学
直接影响
学生年龄
自控能力
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教育科研论坛:教师版
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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