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摘要:
教师既是学校教学工作的主体,同时又是决定教育教学工作的关键性因素.中国农村小学教师担负着基础教育改革和发展及素质教育实施的伟大历史重任,因此研究和探讨中国农村小学教师工作满意度问题,对我们的教育实践有十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名 关于提高农村小学教师工作满意度的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 农村小学教师 工作满意度 发展性教学评价
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G451.4
字数 5810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.11.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑昭佩 山东师范大学人口资源环境学院 24 126 6.0 11.0
2 宋德香 山东师范大学人口资源环境学院 11 53 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学教师
工作满意度
发展性教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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