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高师本科分析化学双语教学的探索与实践
高师本科分析化学双语教学的探索与实践
作者:
兰支利
尹笃林
徐满才
苏孝礼
谢青季
马铭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双语教学
分析化学
互动式教学方法
摘要:
本文在高师分析化学课程双语教学实践的基础上,对分析化学课程双语教学的内容与设计、成绩的评定、实施过程和存在的问题及建议进行了探讨.
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文献信息
篇名
高师本科分析化学双语教学的探索与实践
来源期刊
化学教育
学科
教育
关键词
双语教学
分析化学
互动式教学方法
年,卷(期)
2005,(9)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
47-48,56
页数
3页
分类号
G4
字数
3884字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-3807.2005.09.017
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马铭
湖南师范大学化学化工学院
46
490
13.0
20.0
2
尹笃林
湖南师范大学化学化工学院
238
1996
20.0
28.0
3
谢青季
湖南师范大学化学化工学院
61
263
10.0
13.0
4
徐满才
湖南师范大学化学化工学院
67
558
14.0
20.0
5
苏孝礼
湖南师范大学化学化工学院
5
27
3.0
5.0
6
兰支利
湖南师范大学化学化工学院
39
272
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节点文献
双语教学
分析化学
互动式教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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