情绪体验对道德学习的影响及其德育启示

• 作者: 乔建中 王云强
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪体验 道德学习 德育启示
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 学校德育研究
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G410
• 字数: 3857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.01.043

摘要

情绪体验对道德学习的影响,表现在内在动力、学习倾向和内容接受三方面.情绪体验对道德学习具有重要的促进作用.它给德育以深刻的启示,在观念上应切实树立情感培养意识、情绪教育意识和知情并举德育理念,在方法上应从情绪体验入手,提高道德学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔建中	南京师范大学道德教育研究所	82	866	15.0	28.0
2	王云强	曲阜师范大学教育科学学院	4	30	2.0	4.0