作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来.在应试教育的束缚下.学校教育中重智育,轻德育。重课堂教学.轻社会实践的现象普遍存在,尤其是在理科课堂中,一些老师觉得和学生进行思想沟通的机会少.很难有机会进行德育教育。其实不然,就拿我们的化学教学课堂来看.不难把握德育教育在教学中的渗透,我们只要注意对学生进行思想教育,站在力求把学生培育成具有完善人格、品德高尚、极具发展潜力的社会主义现代化建设适应的人才基础上,着眼于素质教育的全面、全体、主动的观念,
推荐文章
化学实验教学中德育的渗透
化学
实验教学
德育
渗透
如何在化学教学中渗透德育
化学教育
德育
价值观
浅谈化学教学中的德育渗透
化学
理论教育
德育
浅谈化学教学中的德育渗透
化学
理论教育
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学与德育
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 德育教育 化学教学 中学 教学内容 环境教育 教学目标
年,卷(期) jcjyzq_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育教育
化学教学
中学
教学内容
环境教育
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
1
论文1v1指导