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摘要:
要摆脱目前学校信仰教育的困境,了解信仰的心理成分及结构,进行信仰引心理活动,包含情感、认知、意志和自我意识等,是世界观、价值观和人生观的综合体现.马克思主义理论要素是马克思主义信仰的认知成分.
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信仰
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心理困境
内容分析
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文献信息
篇名 信仰心理与信仰引导
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 信仰 信仰引导 马克思主义信仰
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 心理教育研究
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G444
字数 3288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.01.049
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作者信息
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1 郑学琴 怀化学院公共基础部 9 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信仰
信仰引导
马克思主义信仰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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论文1v1指导