作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、影响英语听力的10大因素。在英语学习中,学生感到最难提高的是听力。我在从事英语听力教学过程中,通过和学生交流、开座谈会、单独辅导以及问卷调查等形式,发现影响学生听力水平提高的因素很多,最主要的有以下10大因素。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高英语听力
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 听力理解 基础知识 高校 大学英语 影响因素
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽君 11 59 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
听力理解
基础知识
高校
大学英语
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
论文1v1指导