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摘要:
首先,搞学术,必须遵循学术道德规范,玷污学术,学术失德,是大学教师的耻辱。讲学术道德首先要讲献身科技、服务社会的使命感和责任感。大学教师要以造就高素质创造性人才、培养国家栋梁为使命和责任。截至2005年暑假,我已带出6名博士后,53名博士,他们中已有31人晋升为教授,25人成为博士研究生导师。他们的突出特点,一是业务上过硬,有的成为特聘教授、优秀学术带头人、国外名牌大学教授。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做高尚师德的实践者
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学术道德规范 实践者 高素质创造性人才 师德 高尚 大学教师 特聘教授 研究生导师 学术带头人
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林崇德 北京师范大学 311 10197 54.0 92.0
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研究主题发展历程
节点文献
学术道德规范
实践者
高素质创造性人才
师德
高尚
大学教师
特聘教授
研究生导师
学术带头人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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0
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