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摘要:
一、种群的概念 种群:在一定时间和空间内,同种生物的总和。例如:一块麦田中全部的蚜虫(成熟的、幼年的)。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物种群
来源期刊 科学课:7-9年级 学科 教育
关键词 生物种群 初中 科学课 备课参考
年,卷(期) 2005,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭炳熙 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物种群
初中
科学课
备课参考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
3
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