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摘要:
师德建设,不论从广义还是从狭义上讲,都包括教师的信念建设和信念教育。广义的师德是教师的思想政治品德,它不仅包括道德,还包括思想和政治方面的素质,因而师德建设包含着教师思想政治方面的理想信念建设在内。狭义的师德就是教师的道德,这里也涉及到信念问题。一方面,在教师道德中本身包含着道德信念在内,道德建设根本上是道德信念的建设。另一方面,教师道德本身也需要信仰的支撑。需要科学的世界观的指导。
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文献信息
篇名 师德建设的信念支撑
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 师德建设 信念教育 支撑 思想政治品德 教师道德 道德信念 理想信念建设 道德建设 世界观
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建军 247 1986 26.0 42.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
信念教育
支撑
思想政治品德
教师道德
道德信念
理想信念建设
道德建设
世界观
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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