基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构筑区域教育发展优势,必须通过提升教育科研水平来实现。我市自2004年参与全国“十五”重点课题《区域教育科研发展与创新研究》以来,努力创新教育科研的工作方法,推动教育科研在全市中小学的均衡化、可持续发展,努力提升广大教师的科研能力,打造张家港教育科研新品牌,使教育科研在培养和造就科研型师资队伍,促进新课程实验的深入开展,推动全市教育的改革和发展等方面发挥基础性、先导性作用。
推荐文章
以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
教育科研对促进教师专业发展的作用
教育科研
专业化发展
成就感
教育科研促进农村小学教师专业发展的策略
教育科研
农村
小学教师
专业发展
教育科研为先导,素质教育育英才--蜀城中学开展教育科研实验概况
素质教育
目标导学
自学辅导
读写结合
艺术欣赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升教育科研水平构筑教育发展优势
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 发展优势 科研水平 教育科研发展 创新研究 可持续发展 新课程实验 改革和发展 先导性作用 区域教育
年,卷(期) jsjyyj_2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G644
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施建东 9 0 0.0 0.0
2 吴恒祥 12 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发展优势
科研水平
教育科研发展
创新研究
可持续发展
新课程实验
改革和发展
先导性作用
区域教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
论文1v1指导