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学校体育的主要任务是增强学生体质,促进其身体及机能的正常发展。因此,小学体育教师应了解少年儿童的心理、生理特点,掌握他们生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。
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小学语文
心理特点
教学
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文献信息
篇名 小学体育应根据儿童的特点进行教学
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 小学体育 学生体质 学校体育 少年儿童 体育教师 生理特点 一般规律 生长发育 体育教学 科学化 心理
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.8
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1 沈伟华 3 1 1.0 1.0
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小学体育
学生体质
学校体育
少年儿童
体育教师
生理特点
一般规律
生长发育
体育教学
科学化
心理
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教育科研论坛:教师版
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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