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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
根据学生审美心理结构和审美心理发展的基本规律,提出了审美人格倾向的培养与审美人格培养的途径,将其贯穿于语文教育之中,形成语文教育与审美教育的结合,塑造学生完美的人格.
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文献信息
篇名 论语文教育中审美人格的培养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 人格 审美人格 审美人格倾向 途径
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G632.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.11.048
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研究主题发展历程
节点文献
人格
审美人格
审美人格倾向
途径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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