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摘要:
为了适应新世纪对创新人才培养的需求,高等院校应在"以人为本"的科学发展观指导下,打破思维定式,构建"发散思维、人本思维和变式思维"模式,并在此基础上建立网络育人、制度育人和激励育人等创新人才培养机制.
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素质
浅谈高校科技创新人才培养机制的建设
人才培养
培养机制
科技创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高校建立创新人才培养机制的几点构想
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 建立 机制 构想
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 创新教育研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G40-012
字数 4122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程明媚 4 28 3.0 4.0
2 邹新亮 4 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建立
机制
构想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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