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摘要:
1、群落的概念 在一定地区内,不同的种群间相互影响、相互制约、有规律地组合在一起构成群落。也就是在一定自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物群落中全部植物的总体称为植物群落,全部动物总体称为动物群落。群落就是种群的集合体,它包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(微生物)等类群。生物群落概念的产生与强调同一地段内生物种群间的相互关系有关。
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文献信息
篇名 生物群落
来源期刊 科学课:7-9年级 学科 教育
关键词 “生物群落” 初中 科学课 备课参考
年,卷(期) kxy-z_2005,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.91
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1 郭炳熙 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“生物群落”
初中
科学课
备课参考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
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3
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