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生物群落
生物群落
作者:
郭炳熙
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“生物群落”
初中
科学课
备课参考
摘要:
1、群落的概念 在一定地区内,不同的种群间相互影响、相互制约、有规律地组合在一起构成群落。也就是在一定自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物群落中全部植物的总体称为植物群落,全部动物总体称为动物群落。群落就是种群的集合体,它包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(微生物)等类群。生物群落概念的产生与强调同一地段内生物种群间的相互关系有关。
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文献信息
篇名
生物群落
来源期刊
科学课:7-9年级
学科
教育
关键词
“生物群落”
初中
科学课
备课参考
年,卷(期)
kxy-z_2005,(08X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G633.91
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭炳熙
7
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2005(0)
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“生物群落”
初中
科学课
备课参考
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学课:7-9年级
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
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