关于高校双语教学的探讨

• 作者: 李瑛玫 汤春明
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 双语教学 实践模式 对策
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 3960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.10.032

摘要

双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过两种语言运用来达到掌握授课内容的最终目的.双语授课对培养跨世纪优秀人才有重要意义,但双语教学仍属于我国教育改革中的新生事物,在实践中应采取适应我国国情的全方位、渐进式的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛玫		20	144	8.0	11.0
2	汤春明		19	138	6.0	11.0